Instituto Nacional de Salud Pública

Investigación transdisciplinaria para enfrentar los retos de los sistemas de salud

La investigación en sistemas de salud es la rama de las ciencias de la salud que se enfoca al análisis de la respuesta social organizada a las necesidades de salud de la población y a la búsqueda de nuevo conocimiento para el diseño, implementación y evaluación de estrategias e intervenciones innovadoras dentro de los sistemas de salud para su fortalecimiento en el cumplimiento de sus funciones y objetivos.

De acuerdo con la Organización Mundial de la Salud (OMS), existen dos grandes categorías de objetivos: 1) objetivos finales, básicos o intrínsecos dirigidos al mejoramiento de la salud de la población; a garantizar un trato adecuado a los usuarios de los servicios de salud, y a brindar seguridad financiera en materia de salud; 2) objetivos instrumentales, denominados así porque son deseables sólo en la medida en que contribuyen al logro de los objetivos intrínsecos, y se refieren a la disponibilidad de insumos, el acceso y la utilización de los servicios, y el uso eficiente de recursos, entre otros.

Respecto a las funciones de los sistemas de salud, la OMS plantea que los objetivos de un sistema de salud se alcanzan mediante el desempeño de cuatro funciones: la prestación de servicios, el financiamiento de dichos servicios, la rectoría del sistema y la generación de recursos para la salud. También se ocupa de la vulnerabilidad en distintos grupos poblacionales, como los migrantes, grupos étnicos, mujeres, entre otros.

La transdisciplinaridad de la investigación en sistemas de salud permite la convergencia de las diferentes áreas y campos de la salud pública y ciencias sociales para la comprensión de los sistemas de salud, y como abordaje integrador para su análisis y propuestas de uso de la evidencia científica en las políticas y programas de salud.

Los antecedentes

La creación de la Maestría en Ciencias con área de concentración en Sistemas de Salud (antes Maestría en Organización y Dirección en Servicios de Salud), creada y promovida por los doctores Julio Frenk y Enrique Ruelas, tiene correspondencia con la llamada “tercera etapa de la Escuela de Salud Pública de México”, surgida en 1986 con la finalidad de formar investigadores y docentes en salud pública; este programa formaba parte del Programa Avanzado de Administración en Salud (PROASA) instrumentado por la Organización Panamericana de la Salud (OPS).

En voz de su coordinadora

La Mtra. Belkis Aracena, adscrita al Centro de Investigación en Sistemas de Salud (CISS) y coordinadora de la maestría, explica que la existencia de la Maestría en Ciencias en Sistemas de Salud se ubica en la necesidad de contar con expertos que solucionen, analicen y recomienden los ajustes necesarios para que los sistemas de salud funcionen de manera efectiva y eficiente, acorde con la creciente globalización de los problemas de salud.

“Durante el programa académico los alumnos aprenden a analizar los problemas, necesidades y retos en salud, aplican metodologías de investigación científica que permiten solucionar los problemas de los sistemas de salud; generan, traducen y gestionan evidencia científica para contribuir a cerrar la brecha entre conocimiento, políticas y programas de salud.

Insistimos mucho en la ética, en que la investigación no sólo responda a intereses individuales, si no que esté dirigida a la solución de los problemas de la población, aportando conocimientos para mejorar la comprensión de los determinantes sociales de la salud y la relación entre la estructura y el funcionamiento de los sistemas de salud.

Para conseguir esto, contamos con vínculos nacionales e internacionales, como ejemplo están la certificación por CEPH, los convenios con TropEd y los proyectos de investigación del CISS con otras instituciones y países dentro y fuera de Latinoamérica.

Con 20 generaciones de egresados, el perfil de los alumnos de este programa ha sido variado, la edad se encuentra entre 24 y 30 años, algunos recién egresados y otros ya en activo. En cuanto a las profesiones de que proceden, han ingresado médicas y médicos, enfermeras y enfermeros, nutriólogas y nutriólogos, ingenieras e ingenieros biomédicos, licenciados y licenciadas en relaciones internacionales, ciencias políticas, entre otros, procedentes de distintas partes del mundo y de todos los estados de la república.”

La Maestría en Ciencias con área de concentración en Sistemas de Salud es un espacio para la discusión y el análisis de temas relevantes dentro del marco de respuesta social a los problemas de salud. Debido a su carácter transdisciplinario, todos los profesionales, indistintamente de su área del conocimiento pueden sumarse a este proyecto, en síntesis, la maestría en ciencias en sistemas de salud es el programa del presente y del futuro.

El punto de vista de un exalumno

Arturo Aguilar Ye es médico egresado de la Maestría en Ciencias con área de Concentración en Sistemas de Salud, trabaja en la Facultad de Medicina en la Universidad Veracruzana y comenta su experiencia después de haber cursado la maestría y cómo ha sido punta de lanza para su desarrollo profesional.

“La formación en sistemas de salud que tuve durante la maestría me ha permitido operar proyectos de investigación sobre los sistemas, además, esta formación ha propiciado en mí una visión crítica del entorno y la adecuación de la investigación a la realidad, cambiando mi perspectiva profesional. Lo que aprendí también cambió mi óptica como docente, ahora no saturo a los alumnos y hago más lúdico su aprendizaje.

A pesar de un tránsito complicado durante la maestría, todas las expectativas con las que ingresé se cumplieron: tuve excelentes maestros, asesores y compañeros. Siempre creí que había nacido para ser investigador y me he formado en investigación clínica, en epidemiología, en investigación cuantitativa, y seguiré en investigación cualitativa, pues cuento ahora con los elementos para ello.

Durante mi estancia en el programa se fomentó constantemente el papel de la investigación hasta el término de su ciclo, y la importancia de generar evidencia para la toma de decisiones.

La maestría en sistemas de salud es una travesía en donde cambian los paradigmas de la salud”.

La experiencia de un alumno

Para el ingeniero biomédico de la Universidad Autónoma Metropolitana, Nicéforo Garnelo Viviano, su tránsito por esta maestría ha sido un proceso de descubrimiento.

“Decidí estudiar un posgrado en sistemas de salud porque tenía la inquietud de saber el rol de la tecnología médica en el sistema de salud, si era pertinente y necesaria; ingresé pensando que a través de las materias mi inquietud se respondería, pero no sabía qué metodología necesitaba. Finalmente, a través de la economía de la salud, específicamente de la evaluación económica, he logrado responder esa y otras inquietudes. Aunado a esto, saber cómo está organizado el sistema de salud permite entender esta pregunta en un nivel global. Como parte del mapa curricular, actualmente estoy participando como docente con alumnos de la generación posterior a la mía, lo que amplía aún más la formación que nos brindan.

Durante toda la maestría el tránsito por el INSP he tenido desencuentros, pero sobre todo cosas muy agradables, encontré muy buenos amigos en mi generación y, lo más importante, una vocación.”

Conoce más sobre la maestría, sus competencias y mapa curricular ingresando aquí:

http://inspvirtual.mx/espm30/ofertaacademica/formacion/investigacion/mc/caract/MCSS.php

Si tienes dudas o requieres más información, puedes escribir a:

Mtra. Belkis Aracena, Coordinadora Titular de la Maestría en Ciencias en Sistemas de Salud:

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Mtra. Lorena Castillo Castillo, Jefa de Asuntos Escolares:

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